Bitacora # 8                                                                                    17/02/14

sesión# 8                                                                                 lugar: en la comunidad

en esta sesión observamos los tipos de problematicas que habia en nuestra comunidad ya sean sociales, ecologicos o de servicios aunque siempre hay de los tres. observamos una coloña de donde vivimos y vimos que los problemas que predominan son el del vandalismo, la quema de vasura y el de servios pues el de los focos que hay en las esquinas y estan fallando y no los reparan.

sensaciones y emociones: pues nos sentimos bien ya que no era tan dificil la actividad solo era que observemos la comunidad.

aprendizajes: aprendimos sobre las diversas soluciones que podriamos dar a dichas problematicas y cual la seria la adecuada para cada caso.

aportaciones: usamos la observacion para ver la problematica de cada uno de los que nos brindo la informacion ya sea sociales, ecologicos o de servicos.

 Bitacora # 7                                                                                          16/02/14

 sesión# 7                                                    lugar: prepa "bachillerato con interacción comunitaria"

en esta sesión la actividad trataba de observar algunas instalaciones de la unidad académica y como estan conforme a su cuidado y si es adecuado o no y teniamos que poner por que.

sensasiones y emociones: felices  por que trabajamos todas y cada quien aporto para poder concluir la tarea mas rapido.

aprendizajes: pudimos pensar mejor en el cuidado de dichas instalaciones que nos da la unidad y la importancia de cada una y que debemos cuidarlas y no echarlas a perder.

aportaciones: cada una observo cada una de las instalaciones dadas en la actividad y al final recopilamos todo para terminar la actividad.

 Bítacora # 1                                                                                         10/02/14

           

            sesión # 1                                                                                 lugar: biblioteca

    en esta sesion tuvimos que asistir a la biblioteca ya que la informacion que necesitabamos solo alli estaba y en internet, necesitabamos de un libro que nos brindaria los diferentes autores que dan su punto de vista sobre la palabra comunidad y que significaba para ellos, la actividad marcada fue un cuadro donde pusieramos a los diferentes autores y sus conceptos.

sentimientos y emociones: estuvimos un poco apuradas yya que no encontrabamos el libro en la biblioteca, lo intentamos descargar por internet y no se podia solo nos daba acceso a verlo mas no descargarlo.

aprendizajes: conocimos cada uno de los conceptos dados sobre la comunidad por los diferentes autores.

aportaciones:  cada una apoyó con lo que pudo y ayudo a buscar la forma de como poder bajar la informacion para poder realizar la actividad.

BITACORA·#2

En esta sesión nos tocó ir a la biblioteca ya que hicimos la actividad referente a las definiciones de “comunidad” en el cual varios autores destacaban su punto de vista acerca de la comunidad  , al cual trabajamos como equipo, leimos la activida acerca de que se trataba, al igual que tuvimos que leer el libro que hablaba acerca de la comunidad y las diferentes puntos de vista de cada autor, después nos pusimos a redactar la actividad ya dicha.

Sensaciones y emociones:

Una de las sensaciones y emociones que tuvimos por equipo fueron el poder trabajar como tal y colaborar ya que eso nos hizo mas fácil la actividad por que mientras unos leían otros contestaban la actividad y todo fluyo  bien mientras trabajemos en equipo y la actividad se pudo hacer más fácil.

Aprendizaje:

El aprendizaje que desempeñamos fue aprender más acerca de las definiciones de comunidad ya que destacados autores ven la perspectiva de comunidad desde varios puntos de vista y no se enfoca en uno solo si no que a varios definiciones en donde explica que comunidad es un grupo de personas que conforman una sociedad en busca de un objetivo pero la comunidad tiene varias definiciones según los autores.

Bitácora #4

En esta sesión nuestro equipo se puso de acuerdo para investigar y analizar sobre los elementos de diario de campo y las funciones de diario de campo, en donde descubrimos y exploramos más acerca de lo que era un diario de campo de sus elementos, funciones, para que sirve, que se utiliza,  asi cada uno de los integrantes aporto lo que había investigado y analizado.

Sensaciones y emociones:

 las sensaciones y las emociones que tuvimos fueron el poder trabajar y colaborar como equipo ver que todos aportaron un poco con sus investigaciones, opiniones, ideas, y eso fue muy grato porque nos pusimos de acuerdo con lo que correspondía de la actividad. Al igual que descubrimos que trabajando en equipo se discute y se escucha las opiniones de cada uno de mis compañeros para llegar a una respuesta correcta.

Aprendizajes:

Fueron el poder expresar los distintos puntos de vista con mis compañeros, al igual de poder trabajar en equipo, al realizar esta actividad en mi parte tuve muchos aprendizajes ya que no sabia lo que era un diario de campo y para hacer la actividad tuve que investigar y eso fue un gran aprendizaje para mi y además que pudimos realizar con satisfacción la actividad ya que primero investigamos y a base de eso hicimos la actividad.

bitácora de asesoría

miércoles                                                                                       12/02/14

El dia miércoles yo yessica albornoz y mi compañera esthefany burgos nos reunimos fuera de atención a estudiantes para resolver nuestras dudas acerca de si devia realizarse el vídeo , si era necesario que nuestras comunidad fuera ticumul , mi compañera no pudo asistir ya que debia asistir a su taller puntualmente  por lo que tuve que ir solamente yo al llegar el maestro se encontraban resolviendo un asunto por lo que me pidio regresara en 10 minutos al cabo de diez minuts regrese y resolví mis duda en maestro me explico que no era necesario que mi comunidad fuera Ticimul por lo que, y que si era necesaria a realización del vídeo al concluir con esto pude estar mas tranquila acerca de como se llevaria a cabo este proceso y pude retirarme sin didas a mi taller.

Bitácora

Actividad 9                                                                                                                               19/02/14

En esta actividada nos fue fácil ya que yessica Albornoz vivía en constante trato con la problematica la cuestión solo fue estructurar la actividad en esta actividad nos reunimos en la colonia San Jose Tecoh lugar en donde se encontraba la problemática nos reunimos y leímos antes las instrucciones de la actividad que realizaríamos nos tomó media hora concluir con esta en lo que discutíamos acerca de las posibles soluciones al problema y de preguntarle a la mama de nuestra compañera a ella como le afectaba el problema después de esto pudimos concluir con la actividad nos fue complicada tomar la foto para la bitácora ya que es zona de vandalismo por lo cual temíamos a tener problemas ya que la tomar fotos a su viendo nos poníamos en contante riesgo de algún problema o de que la persona que allí habita se enojara la actividad concluyó cuando terminamos nuestra bitácora y obtuvimos la foto.

Sensaciones, emociones y aprendizajes: al principio de obtener la foto tuvimos un poco de miedo ya que temíamos meternos en algún problema o  a que el perro nos mordiera

Aprendizajes: aprendimos a colaborar como equipo cuando obtuvimos la foto y a cómo solucionar una posible problemática.

Bitacora de biblioteca

Actividad #2                                                                                                         17/02/14

En esta actividad decidimos reunimos en la biblioteca todas llegaron comenzamos con la elaboración de nuestra segunda actividad mientras nuestras otras compañeras comenzaba con la elaboración de la 3 actividad nosotras liamos la lectura de apoyo el fortalecimiento de una comunidad para así poder tener una idea de lo que haríamos , proseguimos cuando leímos las instrucciones de la actividad esta trataba sobre cuáles eran los elementos de fortalecimiento de una comunidad como liderazgo, servicios etc. Esta lectura nos hablaba de conceptos básicos con los que pueden considerarse una comunidad , poco después nuestras compañeras también leyeron el tema así que nos ayudaron en partes que no habíamos comprendido, nuestras compañeras nos mostraron avances y asi concluyo las actividad 2.

Sensaciones, emociones y aprendizajes: en esta actividad pudimos conocer más acerca de conceptos con los que pueden fortalecerse más una comunidad.

Sensaciones, emociones y aprendizajes: en esta actividad pudimos conocer más acerca de conceptos con los que pueden fortalecerse más una comunidad.

Sensaciones: al principio nos sentíamos confundidas pero poco después pudimos comprender un poco más de acerca del tema después de concluir la lectura y realizar la actividad.